到桃園南崁，參訪《歡喜學堂》。

知道歡喜學堂，是在大概一、二年前的一次高中同學會。為了照顧失智的婆婆，已在美國生活了15年的高中同學和先生，9年前從美國回台定居。在照顧婆婆時，高中同學注意到社區內有不少長者，整日坐在中庭發呆。後來她想到，既然得陪伴婆婆跟自己的媽媽，就順便陪伴社區其他的長者好了。於是她找了幾位志工，借用社區的活動教室，開始有計劃地陪伴長者。2015 年，第一個歡喜學堂成立。

那次同學會後，我就一直跟她保持聯絡，想去參訪學堂。 這次是因為在臉書上看到高中同學受邀去主婦聯盟演講的照片，而剛好待業在家的女兒說她對陪伴老人的工作很有興趣，我馬上跟高中同學聯絡、敲定了今天的參訪。

我們到達第一個學堂時，正是他們安靜地圍著長桌享受早茶與閒聊的時間。 我本來以為我會看到一群白髮蒼蒼的長者，結果是8個有輕微失智症的長者。他們自我介紹時，有好幾個都說八十多歲了！完全看不出來！是因為他們常保有一顆很歡喜的心的緣故嗎？志工阿姨煮了好吃的銀耳紅棗湯給大家喝。對面有豪宅，也有長輩想上課，但就是無法打進管理委員會提案，因為大家覺得有長輩進出是不好看？

到了第二個學堂，在門外就感受到裡面熱鬧滾滾歡騰的氣氛。這一個據點有20坪，還有外展的騎樓和公園等綠地，可供應用。一屋子滿滿的人、有坐在椅子上的長者、站著的志工、跟坐在後面，各個長者的外籍看護工。他們正在玩丟球/接球的遊戲。不是只是單純的丟球/接球喔~先選定好一個對象、叫出對方的名字、再把球丟給對方。

這是在考驗長者的記憶力、看能否記得對方的名字。接下來志工教長者如何從一對看起來很像的牌、找到不相同的地方。一位阿嬤從台北信義區來此上課。哇，她家富裕，子女孝順，有司機接送，身邊有一個台籍看護隨行。

第三個學堂，很嗨，坐了一屋子的人，鬧熱滾滾。一進去，長輩一個比一個嗨，跟我們打招呼，感覺他們很開心。一桌一組，進行不同的桌上遊戲。一旁，有位阿嬤在抄《心經》，字很美。他們允許個別化的活動同時呈現！

第四個學堂，最新，有60坪，坐了滿滿的長者，圍成一個大圓圈，跟著年輕志工(長庚大學運動休閒系學生)自己拍打自己的身體。男孩的華語指令，我有點納悶在場的阿公阿嬤都聽得懂嗎？不過就算聽不懂，阿公阿嬤只消跟著男孩做就好了！下課後，是長者們的午餐時間。 這間學堂的午餐是從外面買回來的便當。

然後我們被帶進一間會議室，歡喜協會的理事長幫我們做營運簡報並回答問題。他們這幾年下來15位長輩辭世了，臥床到往生，一周到2個月，比起台灣平均7-8年少很多。弄一個這樣的陪伴老人的機構，要具備至少50萬的週轉金，還會遭遇到各式各樣的問題。看來，我們社會的長照系統還缺了一些東西。投資一個社區照護機構，其實就是投資自己的未來。

再過20年，我們也有大概率被送到這樣的社區照護機構！

今天一口氣參訪了四個學堂、各有特色。開藥容易，開心難，見證了歡喜的力量！