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  • 高二的小蝶說學校有一個「公訓課」,根本就和國中時參加過的二天一夜國二大露營一樣:學生被分成小隊、中隊,每隊設計自己的「隊呼」、拼命練習後比賽。也要練習口號「行軍答數」(1、2、3、4、1234、123……4) 和「精神答數」(雄壯、威武、嚴肅、剛直…)。其他活動還包括「山訓」(漆彈、攀岩、走鋼索、垂直升降、野炊等等),最後的高潮在營火晚會,大家high 翻天。

    問小蝶:所以,公訓是什麼的簡稱?

    她:公民訓練啊!

    我:那妳覺得這些活動和公民有什麼關係?

    她答不上來!

    我:那活動是誰帶的?活動的精神是什麼?

     她:教官啊!就是要尊敬師長~看到教官一定要大家一起大聲說:「教官好!」不然會被扣分。…要有精神、要有紀律、要有團隊精神。如果有人不小心犯錯或違規,整個寢室、小隊或中隊的人都會被扣分。…

    我:然後呢?

    她:最後得分最高的會得到獎牌!

    我:那有什麼義意呢?

    她:是沒什麼意義啦!可是至少我們就不用去上學!…活動結束後,我們看到教官才不會理他們呢!

    我在心裡嘆了一口氣!

    我們的國家,從我們的小孩14、15歲國中隔宿露營就如此對待,到了16、17歲的高中生的階段,我們還是這樣在銷磨他們的青春熱血!這樣的「公訓課」,是在訓練臣民,不是在訓練公民,是培訓小希特勒的娃娃兵與童子軍!


    普世價值 / 教育現場

       

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