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  • 讀中國公共知識份子冉雲飛的《不懂邏輯的後果有多嚴重?》談到中國人不懂邏輯,不重視邏輯,所以小到平常的溝通不良,大到黨國的欺騙作亂,都是因為邏輯不通的緣故。

    他說:「邏輯對一個人行事、判斷、撰文、表述、演講等方面,都有非常大的作用。在日常生活和工作中,邏輯學的運用也十分廣泛,幾達無所不包的地步。有這樣大的需求方,卻沒有相應的市場供給。」

    這是錯看、高估了邏輯的需求面。二戰前的德國人、日本人不懂邏輯嗎?德國人要稱霸歐洲、日本人要稱霸亞洲,與不懂邏輯不大相干,與種族主義的優越感關連較大,耽溺權力、昧於事實比昧於邏輯嚴重多了。

    生活有那麼難嗎?不過是日出而作,日入而寢,吃喝拉撒睡,需要什麼邏輯呢?他提到的那些詩詞裡面的邏輯錯誤,大多是想像或誇張格的用法,跟說話表達的邏輯有什麼關聯!

    至於兩個中國列寧兄弟黨(共産黨和國民黨) 為爭天下而胡扯亂掰,不需要邏輯思考也知道是個人權力欲迷執的問題。都民國了、共和了,還自以為是,獨斷專行,滿腦子皇帝思想,與邏輯不通找不出任何關係!

    自以為是,獨斷專行,根本上不是懂不懂邏輯的問題,根本上是願不願意面對自己的主奴心態,願不願意愛人如己,願不願意尊重每個人的主體性,是要每個人做自己的最真,還是要繼續專制威權的悖逆人性、要臣民不要公民的沈迷於「朕即國家」! 

    冉雲飛《給你愛的人以自由》自序中提到兒童發展心理學家大衛.艾肯(David Elkind)說的話:「當好父母,最基本的是要給孩子兩樣東西:根和翅膀」「真正意義上的根,是給孩子無條件的接納和愛,用心守護孩子能夠得到當下的快樂和幸福;真正的翅膀,是尊重孩子的天賦秉性,給孩子最大的自由,引導孩子做出自己獨立的思考和選擇,並承擔責任。」

    「根」會決定一個人的心性和德行,「翅膀」則代表孩子是獨立的個體,有適應世界的生存能力。如果教育給後代的大禮是「根和翅膀」,那中國文化的病灶主要不在不懂邏輯,中國文化的病灶在中國政治輕視個別差異、不提倡自由獨立,究其根源,關鍵在不懂自由獨立是人性的最重要元素。

     


    普世價值 / 文化主體性

       

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