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  • 今天上「兩性關係」課,談到「約會進程」,很仔細的說明約會的目的和策略,每次約會要談的話題和注意事項,透過約會逐步找到「對的人」,要有「約會教練」一起討論和分享,擴展視野、避免主觀。在解答問題時,不斷深入人權的主張,學生驚呼:原來這麼多的學問和用心,才能鋪陳出幸福的婚姻,每一個步驟都在實踐「主體性」和「尊重」,沒有獨立自主的前行,基本上是還沒有談戀愛的資格。

    大家都慨歎我們的教育沒有教「核心價值」的東西,自己也還有很多的不足要學習。

    很高興學生經過幾週的薰陶,已經很清楚什麼叫做自由、平等與尊重,也能回來省思自己的不足,願意從頭開始學習,看到全班充滿了生命力,他們不斷的發現問題、探究問題的原因、也充滿解決的熱情,每個人都從一團迷霧中找到前進的路徑。

    很感恩師教導我們生命的「中心線」,有「信與愛」做基礎,做自己的最真與最好,也尊重別人的最真與最好,關係的遊戲規則,就是尊重與獨立自主,行有餘力就是無條件的愛、無所求的付出,永遠都是慈悲喜捨,給出正向的能量。感覺整個人像一座金字塔,很安穩又可以無限延伸,不斷追求最真最善最美的生命。

    下課後,有學生留下來跟我討論他的問題,他說上完課,才發現原來他被媽媽操控得很嚴重,很多事情他不喜歡,可是總是不斷在屈從於媽媽的旨意,他想搬出去了(他有穩定的工作,不但可以養活自己,也可以每個月給媽媽一萬元),他想真正獨立了。

    跟他討論每個細節,包括如何說話,要他真正確認自己已經準備好了,肯定他想獨立的意願,鼓勵他每個家庭都要有一個人先走出清淨的關係,也相信媽媽樂於看到一個真正堅強獨立的孩子。他很開心的告辭,又看到一個勇敢的年輕人向著開闊的遠方奔去。


    兩性關係 / 教育現場

       

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