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    小組聚會,孔萍說,她看了「黑猩猩使用打火機」的影片,就反觀自己:天哪,人家可以把黑猩猩教得那麼好,我怎麼連一個兒子都教不好。

    我們回應孔萍說,這樣子比喻不太恰當耶,人是有主體性的,是萬物之靈,教孩子,不是在教黑猩猩。季菁說:「這個與人類有百分之九十八相似度的靈長類,的確有相當高的智慧。…但畢竟還是有百分之二的差別,黑猩猩還是無法主動創新改造手邊的物資成為牠所適用的工具,牠只能垂手可得的拿到人類給牠的現成東西來使用。所以牠們無法累積智慧,讓自己更進化,時間進展了幾百萬年,牠們或許會用打火機,卻仍無法自己取出火來;牠們或許會放鍋子在火上,卻仍無法自己造出鍋爐碗盤來。也許當初人類和黑猩猩的一步之差就在人類願意更主動往前的踏出那一步,讓自己更自由,讓生活更美好,更彰顯神的能。」

    這時候,她才意識到,她先生常說的:孩子就是要當狗那樣訓練。而這個錯誤的觀念,一直影響並框限著她面對孩子的態度。

    她也分享師對她的開示:當一個人一直出問題、一直趨(樂)避(苦)時,是因為他缺乏信心。做父母的,就是要幫助孩子建立信心,看到他的天才,幫助他有面對問題、解決問題的能力。由衷跟他對話,跟他同一國,呼喚他真正的嚮往。

    孔萍說,這些話以前都聽過了,但是,這一次,彷彿有進到身體裡去了。

    剛好,今天我聞思到一段法語,也跟她分享:「溝通是很簡單的;但如果你是要改變對方,那是很困難的。如果你有很多對對方的依賴,為了保有這依賴,你要改變他,那就不是溝通的問題,是依賴的問題。要把問題分開來。一般人是把問題混在一起的,那當然很難溝通,因為那是在『要』,不是在溝通。溝通不是為了改變對方。」

    跟孩子對話的當下,之所以會緊、很不流動,是因為「目的性」很強,要孩子變成我們要的那個樣子。唯有放下有所求的心,對話才有靈感,才能很鬆很流動。只要有一點點的有所求,都會表現在身口意,孩子是有感覺的,馬上就會把耳朵關起來了,或者,迴避不成,只好跟你「上有政策、下有對策」的捉迷藏,甚至,欺騙呼攏你,讓你忙得團團轉。

    其實,所有的溝通都是一樣的,時時問自己:「我是在溝通,還是在要?」真正的溝通,可以呼喚對方回到最單純的心。


    人籟萬千 / 親子

       

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