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  • 晚上到安親班載兒子時,就聽到一個爸爸咆哮的對著孩子說,懂就說懂,不懂就說不懂,我最討厭人家給我裝啞巴!接連說了三次就調頭去他的機車那

    走進門,看著孩子抿著嘴要哭了,老師抱著孩子安慰著,也跟著哭…。老師說起剛剛的境,老師向家長報告孩子這次考試需要加強的地方,尤其是數學用背的(答案),爸爸在問孩子的過程中,孩子因為害怕都囁囁嚅嚅的附和,當場被爸爸打了一巴掌,後又因不敢回,再被爸爸咆哮…。

    我說我們都是這樣被帶大的,所以現在的爸爸媽媽們,還承襲著這樣上對下的教育方式,以為子女是我們的附屬品,不懂什麼是平等的對待與尊重…。

    老師問是不是她剛的說法惹爸爸不快…,但孩子考90分,已很棒了啊。我說爸爸不是因孩子的分數問題,而是孩子的態度,但家長看不到孩子因為他的威嚇,駭怕受懲,根本不敢回答…。或許可以先引領家長一起來肯定孩子的努力,讓家長放鬆有信心了,也讓孩子感受到肯定及信心後,再呼喚孩子可以加強的地方…。

    老師說不知是安親班老師做太久,感覺重點一直放在分數、分數…。我說你們真的很辛苦,還要承受家長們要求分數的壓力。但現在我們可以做的是從小的地方開始來做調整,例如常可從欣賞孩子功課以外的表現,多和家長們分享,因他們平常也很忙,或許也沒時間看到孩子很天真、自然的一面,但相信除了分數外,他們真正的心是愛孩子的,也想看到孩子快樂、開心,可以先從這方面的分享,也幫身心很緊的大人們放鬆,讓他們去感受真正的愛及尊重。

    分享自己從以前到現在的調整,是因為聖脈有很多親子、兩性、社會、環境、生態等的學習,讓自己與孩子之間的關係能轉正,能放鬆流動,留了老師的電話,再分享資料。老師很開心的來抱著芳說:媽媽,謝謝你的分享內

    感受到在華人社會中的孩子真的很辛苦,家長沒有尊重及人權的教育,卻要孩子有禮貎、尊重,上對下的專制,讓孩子沒有辦法做真正的自己,沒有辦法去思考…。     

    感覺自己可以分享真正的愛,願從這個小小的安親班開始做起。


    普世價值 / 教育現場

       
  • 兒子在小學一年級時,因為聽寫考10分,老師就建議我要讓他去安親班上課,來提升學習。

    去打聽安親班後,才知道,原來是因為,幼稚園的先修班,把小學要教的先教了。所以,一年級老師因為程度有差異,都不教最基本的課程,是跳級教課,難怪兒子學不會。只能去上安親班。

    選了一間很有愛心的蒙特托利安親班。兒子的成績進步,還當了數學小老師,還有一件令人快樂的事,那就是會說台語。園長老師很用心,為了要訓練他,老師規定每一次見面時都要用台語來交談,使得他的台語,現在都說得很流俐,聽也能聽懂。

    碧芳分享:「我們可以做的是從小的地方開始來做調整,例如常可從欣賞孩子功課以外的表現,多和家長們分享,因他們平常也很忙,或許也沒時間看到孩子很天真、自然的一面,但相信除了分數外,他們真正的心是愛孩子的,也想看到孩子快樂、開心,可以先從這方面的分享,也幫身心很緊的大人們放鬆,讓他們去感受真正的愛及尊重。

    欣賞和尊重,是現在學習到的,是值得當傳家之寶的傳承哦!(06-27-2013 春櫻)

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