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  • 今天上課跟學生探討「人權」的問題。

    學生說從來沒享受過真正的人身自由,因為從小父母會管很多,如果不聽話就會有罪惡感和不安全感,因為小孩無法離開父母而生存,父母又總是用關心和犧牲奉獻來提醒如果不顧念他們,就是不孝順,所以自由、平等與人權,從來沒有真正落實過。

    我說:我們在第一個人際關係就弄錯了,父母決定生小孩,原本就要有準備,準備無所求的付出,準備負起教養的責任,準備十八年的承諾,孩子是獨立的個體,他不屬於你,他是社會的一份子,你的工作就是幫助他獨立,將來能成為提升人類文明和文化的人。

    這個觀念沒有建立,我們會不懂得信任和尊重,社會也要有配套措施,讓每一個來到世上的孩子,都得到妥善的照顧,碰到家暴或虐童事件,可以剝奪父母的親權,還給每個人無憂無懼的成長空間,學生深深的點頭。

    我說每個人與生俱來都有不可剝奪的主權,憲法是來確保這樣的個人主權,國家是來幫助主權可以貫徹才有存在的價值,人權是主權實踐的必要條件。學生說原來生命是這麼神聖而有尊嚴的事,真是太小看自己了。

    接著說明人權的內涵,生活案例中什麼違反了人權,發現學生越來越快可以判斷出不尊重人權的地方,先播種、植根,培養我們的人權觀念和公民意識,才能期待一個真正民主獨立的國家可以出現,畢竟我們對抗的是幾千年來大家長管理的威權文化,從來不知人權尊重為何物?

    當人權觀念能深植人心,我們才開始進入文明之林。


    普世價值 / 自由平等、憲政民主

       

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